Aktualności

          • Rodzice dzieciom

          •  

            W dniu 01.06.2026r. w auli naszej szkoły odbyło się wyjątkowe przedstawienie teatralne z okazji Dnia Dziecka, Rodzice dzieci z grupy 03 zrobili miłą niespodziankę dzieciom przedstawiając "Rzepkę" Juliana Tuwima. Scenariusz przedstawienia wiernie oddawał fabułę utworu. opowiadającego o wspólnym wysiłku wielu postaci, aby wyrwać ogromną rzepkę. Rodzice wykazali się nie tylko talentem aktorskim, ale również dużą kreatywnością. Ich zaangażowanie wprowadziły widzów w świat literackiej przygody, wzbudzając liczne uśmiechy i oklaski. Było na co popatrzeć, z czego pośmiać i czego posłuchać. Rodzice poprzez odpowiedni gest, ruch i kostiumy w humorystyczny sposób przedstawili charakter odgrywanej postaci. Trzeba przyznać, że stroje były dobrane doskonale. Dla dzieci było to wielkie zaskoczenie, bowiem mogły one podziwiać swoich rodziców w roli aktorów. Atmosfera prób dała naszym aktorom wiele radości. Krótki utwór został wzbogacony o świetnie dobrana muzykę, elementy humorystyczne oraz kontakt aktorów z widzami. Dzięki takim inicjatywom, szkoła nie tylko dba o edukację, ale również integruje społeczność lokalną, promują wartości rodzinne i wspólne spędzanie czasu po ciężkim dniu pracy. Na pochwałę zasługuje także odwaga rodziców i sama chęć wystąpienia w przedstawieniu. Dzięki temu otrzymaliśmy dużą dawkę dobrej zabawy, śmiechu i po prostu miło spędziliśmy czas oglądając ten wspaniały występ w radosnej atmosferze. Przedstawieni "RZEPKA" z pewnością na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników i widzów. Spektakl obejrzały dzieci z klas I-III, dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz dzieci z przedszkola miejskiego i żłobka . Wszystkim rodzicom - aktorom biorącym udział w przedstawieniu serdecznie dziękujemy za poświęcony czas i wysiłek włożony w przygotowanie tego nadzwyczajnego i pełnego radości przedstawienia.

            23

          • Wycieczka do gospodarstwa agroturystycznego „Harasimówka”

          • W dniu 29 maja, uczniowie klasy 1 „c’ uczestniczyli w wycieczce do gospodarstwa agroturystycznego „Harasimówka”, podczas której mieli okazję poznać życie na wsi oraz obcować ze zwierzętami gospodarskimi. Dzieci zwiedzały gospodarstwo, obserwując codzienną pracę jego mieszkańców. Dużą atrakcją było karmienie zwierząt – koni, królików i owiec. Uczniowie mogli również spróbować swoich sił w dojeniu fantomowej krowy oraz uczestniczyć w oprowadzance na koniu.

            Po części edukacyjnej przyszedł czas na zabawę. Dzieci chętnie korzystały z huśtawek i trampoliny, brały udział w zabawach ruchowych na świeżym powietrzu, puszczały bańki mydlane oraz wykonywały kolorowe tatuaże. Na zakończenie wycieczki wszyscy spotkali się przy ognisku, gdzie piekli kiełbaski i wspólnie spędzali czas.

            Wyjazd dostarczył uczniom wielu radosnych przeżyć, pozwolił poszerzyć wiedzę o życiu na wsi oraz sprzyjał integracji zespołu klasowego.

            Jowita z małym kotkiem.
            Zuzia na przejażdżce konnej.
            Jowita na przejażdżce konnej.
            Zawody sportowe na świeżym powietrzu.
            Uczniowie uczą się dojenie fantomowej krowy.
            Tymon oraz Dawid tulą maleńkie kotki.
            1

          • „Code for Blue – mamy TO! Woda jest nasza!”

          • 2 czerwca 2026 roku w Szkole Podstawowej w Dąbrowie Białostockiej odbyło się podsumowanie projektu „Code for Blue – mamy TO! Woda jest nasza!”, którego celem było promowanie edukacji cyfrowej, rozwijanie świadomości ekologicznej, krytycznego myślenia, odpowiedzialności  oraz budowanie dialogu międzypokoleniowego. Koordynatorami projektu były Pani Sylwia Sanik i Pani Wiesława Karp.

            W spotkaniu uczestniczyli uczniowie szkoły, nauczyciele, seniorzy oraz przedstawiciele władz samorządowych: Burmistrz Dąbrowy Białostockiej – Artur Gajlewicz, Przewodniczący Rady Miejskiej – Adam Wojteczko oraz Skarbnik Gminy – Joanna Ryszkiewicz. Obecność zaproszonych gości podkreśliła znaczenie projektu dla lokalnej społeczności oraz wspierania inicjatyw edukacyjnych skierowanych do mieszkańców w różnym wieku. Szczególnym elementem wydarzenia była współpraca międzypokoleniowa.

            Jednym z najważniejszych punktów programu była prezentacja wykonanej przez uczestników makiety przebudowy terenu Kalna. Projekt stanowił przykład wykorzystania nowoczesnych technologii i narzędzi cyfrowych do planowania przestrzeni publicznej. Uczniowie przedstawili założenia koncepcji, omówili proponowane rozwiązania infrastrukturalne oraz zaprezentowali sposób przygotowania modelu. Prezentacja wzbudziła duże zainteresowanie wśród zaproszonych gości, seniorów oraz przedstawicieli władz samorządowych, którzy docenili kreatywność młodzieży oraz ich zaangażowanie w sprawy lokalnej społeczności.

            Podsumowując, realizacja projektu „Code for Blue” w Szkole Podstawowej w Dąbrowie Białostockiej była wartościowym przedsięwzięciem edukacyjnym i społecznym, które przyniosło wymierne korzyści wszystkim uczestnikom oraz potwierdziło potrzebę kontynuowania podobnych działań w przyszłości.

            Organizatorzy projektu podsumowują swoją pracę i prezentują swoje osiągnięcia
            Organizatorzy projektu podsumowują swoją pracę i prezentują swoje osiągnięcia
            Zaproszeni goście
            Uczniowie klas 7-8
            Uczestnicy spotkania podziwiają osiągnięcia projektu
            Uczestnicy spotkania podziwiają osiągnięcia projektu
            8

          • Udział uczniów w XXXI Konkursie Wiedzy o Biebrzańskim Parku Narodowym

          • Uczniowie naszej szkoły w dniu 28.05.2026r. wzięli udział w XXXI Konkursie Wiedzy o Biebrzańskim Parku Narodowym w Osowcu, sprawdzając swoją wiedzę na temat przyrody, walorów krajobrazowych, historii oraz ochrony jednego z najcenniejszych obszarów przyrodniczych w Polsce. Uczestnictwo w konkursie było okazją do poszerzenia wiadomości z zakresu ekologii i ochrony środowiska, a także rozwijania zainteresowań przyrodniczych.

            Szczególny sukces odniosła uczennica klasy VIII Małgorzata Bujnowska, która dzięki swojej wiedzy, systematycznej pracy i zaangażowaniu zdobyła II miejsce, uzyskując tym samym tytuł laureatki konkursu. Jest to bardzo wysokie osiągnięcie, świadczące o doskonałym przygotowaniu oraz pasji do poznawania świata przyrody.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu, a szczególnie naszej laureatce. Życzymy dalszych sukcesów oraz rozwijania zainteresowań przyrodniczych i naukowych.

            Nasza laureatka Małgorzata Bujnowska.
            Uczestnicy konkursu w towarzystwie pana Marcina Kostrzyńskiego.
            Finaliści XXXI Konkursu Wiedzy na temat Biebrzańskiego Parku Narodowego.

          • Świetlicowy Festyn Owocowy

          • 1 czerwca to dzień wyjątkowy, z tej okazji wychowawcy grup 1b,1c,2a,2b,2c,2d,3b przygotowali w tym dniu Festyn Owocowy. Zajęcia w świetlicy rozpoczęły się od odśpiewania owocowej piosenki przez grupę 2a i 2b. Następnie uczniowie grupy 3b i klasy 4-8 przedstawili scenkę o owocach.

            Po inscenizacji uczniowie mieli okazję wykazać się wiedzą o owocach w zagadkach owocowych. Największą atrakcją festynu okazała się sałatka owocowa, uczniowie mogli sami sobie wybrać owoce, z których chcą skonsumować sałatkę. Dodatkową atrakcją okazała się lemoniada przygotowana przez Panie kucharki z kuchni szkolnej. Po degustacji sałatki udaliśmy się na boisko szkolne, na którym odbyły się konkurencje sportowe.

            Emocji było mnóstwo, uśmiechy z wygranych konkurencji zrekompensowały dzień pełen pracy i emocji. Dziękujemy Panu Burmistrzowi Arturowi Gajlewiczowi  za zasponsorowanie owoców na sałatkę, Paniom Bożenie Bernatowicz, Elżbiecie Olechno, Justynie Zarzeckiej, Magdalenie Szymańskiej za przygotowanie sałatki, Paniom sprzątaczkom za ogarnięcie bałaganu, który powstał. Mamy nadzieję, że świetliczaki na długo zapamiętają  ten dzień.

            Owocowa piosenka zaśpiewana prze grupę 2a i 2b.
            Inscenizacja przedstawienia o owocach, grupa 3b i 4-8.
            Zagadki i pytania dotyczące owoców.
            Dzieci komponują pyszną sałatkę owocową ze swoich ulubionych owoców.
            Świeże owoce.
            Owocowa rywalizacja.
            5

          • Olimpijka klas IV-VIII

          • W dniu 1 czerwca 2026 roku w naszej szkole odbyła się Olimpijka Sportowa dla uczniów klas 4–8 zorganizowana z okazji Dnia Dziecka. Celem wydarzenia była integracja uczniów, promowanie aktywności fizycznej oraz rozwijanie zasad zdrowej rywalizacji i współpracy.

            Uroczystość rozpoczęła się od powitania uczestników przez organizatorów oraz przedstawienia zasad poszczególnych konkurencji. Przy okazji sportowych zmagań swoje kandydatury przedstawili nowi kandydaci, ubiegający się o miejsca w Samorządzie Uczniowskim w przyszłym roku szkolnym.

            Uczniowie podzieleni na 6 drużyn rywalizowali w wielu dyscyplinach sportowych, takich jak biegi, skoki, rzuty do celu, ubieranie stracha, tory przeszkód oraz konkurencje drużynowe. Każda klasa aktywnie uczestniczyła w przygotowanych zadaniach, wykazując się zaangażowaniem, sprawnością i sportowym duchem. Nad prawidłowym przebiegiem konkurencji czuwała powołana komisja. Na zakończenie olimpijki ogłoszono wyniki i wręczono nagrody w słodkiej postaci.

            Pani dyrektor Sylwia Sanik powitała wszystkich zebranych
            Publiczność dopingująca drużyny
            Publiczność dopingująca drużyny
            Kandydaci, ubiegający się o miejsca w Samorządzie Uczniowskim w przyszłym roku szkolnym
            Kandydaci, ubiegający się o miejsca w Samorządzie Uczniowskim w przyszłym roku szkolnym
            Uczniowie klas 4-8 rywalizujący w poszczególnych konkurencjach
            15

          • „Popatrz mamo majowe bzy…”

          • 21 maja 2026r. w bibliotece szkolnej odbył się konkurs recytatorski pod hasłem „Popatrz mamo majowe bzy…”

            Do konkursu przystąpiło 10 uczniów klas 0 -3.

            I miejsce zajęła uczennica klasy „0” Zofia Fiedorczyk

            II miejsce Amelia Zarzecka klasa I B

            III miejsce Róża Borodziuk klasa II D

            Wyróżnienie : Maja Zajączkowska klasa II D.

          • Konkurs wiedzy ekologicznej

          • Dnia 22.05.2026 r., uczennice naszej szkoły: Małgorzata Bujnowska i Paulina Sidor, wzięły udział w finale 14. edycji KONKURSU WIEDZY EKOLOGICZNEJ ,,Różnorodność biologiczna i formy ochrony przyrody w Polsce”, który odbył się w Białowieży. 

            Z dumą informujemy, że Małgorzata Bujnowska została laureatką tego konkursu, zajmując 3 miejsce.

            Paulina otrzymała tytuł finalistki.

            Celem konkursu było poszerzenie wiedzy ekologicznej, zapoznanie z formami ochrony przyrody w Polsce oraz zwrócenie uwagi na unikalność przyrody Podlasia. 

            Do tegorocznej edycji włączyło się 275 uczniów, 33 nauczycieli z 33 szkół podstawowych naszego województwa.

            Konkurs ten, to nie tylko trzyetapowe testy. Bardzo ważnym elementem są punktowane prace autorskie finalistów.

            Praca Małgorzaty Bujnowskiej została wyróżniona.

            Gratulujemy!

            Uczennice wraz z nauczycielem i pracownikiem Biebrzańskiego Parku Narodowego.
            Paulina otrzymuje nagrodę za uzyskanie tytułu finalisty.
            Grupa osób wyróżnionych i laureatów.
            Małgorzata otrzymuje nagrodę za zdobycie tytułu laureatki.
            Małgosia prezentuje swoją pracę.
            Prezentacja pracy Małgorzaty.
            2

          • PROJEKT „KREATYWNI NA MATEMATYCE NA CO DZIEŃ I OD ŚWIĘTA”

          • W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie uczestniczący w zajęciach Koła małego matematyka klas III brali udział w II edycji projektu edukacyjnego „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta”. Celem projektu było rozwijanie kreatywności, logicznego myślenia, budowanie pozytywnego nastawienia do matematyki.

            Uczniowie raz w miesiącu mieli do wykonania twórczą pracę matematyczną.

            Zmagania rozpoczęliśmy od rozwiązywania sudoku, następnie rozwiązywaliśmy dyktanda graficzne, kodowaliśmy obrazki wykorzystując wirtualną matę do kodowania. Była to świetna okazja do podejmowania aktywności związanych z rozwijaniem kreatywności i logicznego myślenia.  

            W listopadzie ćwiczyliśmy umiejętność sprawnego posługiwania się cyrklem i wykonywania konstrukcji trójkątów równobocznych, uczniowie poznali magię fraktali w matematyce.

             W grudniu świętowaliśmy „Dzień Dwunastki”. Uczniowie wykonywali różne zadania związane z cyfrą 12.

            Światowy Dzień Logiki był świetną okazją do rozwiązywania różnych łamigłówek, układania tangramów i rozwijania logicznego myślenia. 

            Kolejne nasze zadanie dotyczyło kalendarza, określania dnia tygodnia i miesiąca według daty, roku zwykłego oraz przestępnego, a także utrwalania umiejętności odczytywania godziny na zegarach i obliczeń związanych z czasem.

            W naszych zadaniach nie mogło również zabraknąć układu współrzędnych i poznania wyśmienitego matematyka jakim był Kartezjusz. Zaznaczanie liczb o podanych współrzędnych i odkodowanie obrazków było świetną zabawą, a jednocześnie dobrym sposobem na rozwijanie zainteresowania matematyką.

            Rozwiązywanie zadań dotyczących Wielkanocy wprowadziły nas w miły, świąteczny nastrój. Uczniowie z dużym zaangażowaniem wykonywali obliczenia na liczbach całkowitych oraz ułamkach dziesiętnych, projektowali pisankę.

            Światowy Dzień Metrologii był ostatnim zadaniem z projektu. Poznawaliśmy świat jednostek, pomiarów i ważenia, dowiedzieliśmy się jak mierzono w dawnych czasach. Uczniowie bardzo chętnie i z dużym zaangażowaniem mierzyli różne przedmioty w klasie, rozwiązywali zadania dotyczące obliczania masy produktów i zamieniali jednostki długości.

             Udział w projekcie był doskonałą okazją, by przekonać się, że  matematyka może być nie tylko nauką, ale też świetną zabawą i okazją do odkrywania pasji, rozwijać wyobraźnię i uczyć kreatywnego myślenia.

            Maj: Z okazji Światowego Dnia Metrologii uczniowie poznają świat jednostek, mierzą różne przedmioty w klasie, obliczają masy produktów, zamieniają jednostki długości
            Kwiecień: Uczniowie rozwiązują zadania związane z Wielkanocą
            Marzec: Uczniowie poznają Kartezjusza – twórcę układu współrzędnych, zaznaczają liczby w układzie współrzędnych, po połączeniu których powstają różne obrazki
            Luty: Uczniowie rozwiązują zadania dotyczące kalendarza, określania dnia tygodnia i miesiąca w roku zwykłym oraz przestępnym, odczytują godziny na zegarach.
            Styczeń: Światowy Dzień Logiki - uczniowie rozwiązują łamigłówki i układają tangramy
            Grudzień: Obchodzimy „Dzień Dwunastki”
            3

          • Wyjście świetlicowe do straży pożarnej

          • 29 maja uczniowie grup świetlicowych 2c i 2d uczestniczyli w wyjściu do posterunku JRG Sokółka w Dąbrowie Białostockiej. Podczas wizyty dzieci miały okazję poznać pracę strażaków oraz dowiedzieć się, jak wygląda ich codzienna służba.

            Strażacy zaprezentowali wyposażenie wozów strażackich oraz omówili zastosowanie specjalistycznego sprzętu wykorzystywanego podczas akcji ratowniczych. Uczniowie słuchali opowieści o pracy strażaka, zadawali pytania i poznawali zasady bezpieczeństwa.

            Największą atrakcją okazała się możliwość samodzielnego użycia strażackiego węża i polewania wodą pod nadzorem strażaków. To wyjątkowe doświadczenie sprawiło dzieciom wiele radości i pozwoliło choć przez chwilę poczuć się jak prawdziwi strażacy.

            W ramach podziękowania za ich trudną i odpowiedzialną pracę dzieci wręczyły strażakom pamiątkowe podziękowania w ramce, wyrażając swoją wdzięczność za codzienną służbę na rzecz bezpieczeństwa mieszkańców.

            Serdecznie dziękujemy strażakom za ciepłe przyjęcie, poświęcony czas oraz ciekawą i pouczającą lekcję. Życzymy im wielu sukcesów w służbie oraz zawsze bezpiecznych powrotów z akcji ratowniczych.

            Wspólne podziękowanie za codzienną służbę.
            Strażackie ćwiczenia.
            Przymiarka sprzętu ratowniczego.
            Strażacki duet.
            Zosia - mała strażaczka.
            Przymiarka stroju strażackiego.
            3

          • Wycieczka do Warszawy-ZOO, PXL, Centrum Nauki Kopernik

          • Dnia 29 czerwca 2026r. uczniowie klas trzecich (3a, 3c) oraz kilkoro uczniów klasy drugiej uczestniczyli w wycieczce do Warszawy. Celem wyjazdu było poznanie ciekawych miejsc stolicy oraz wspólna integracja poprzez naukę i zabawę.

            Pierwszym punktem programu było zwiedzanie warszawskiego ZOO. Uczniowie mieli okazję zobaczyć wiele gatunków zwierząt pochodzących z różnych stron świata. Duże zainteresowanie wzbudziły słonie, żyrafy, lwy oraz małpy. Dzieci z zaciekawieniem obserwowały zwierzęta oraz  czytały ciekawostki o nich.

            Kolejną atrakcją była zabawa w PXL-u. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w różnorodnych grach i zadaniach wykorzystujących nowoczesne technologie oraz interaktywne podłogi. Był to czas pełen ruchu, śmiechu i zdrowej rywalizacji. Wszyscy świetnie się bawili i z dużym zaangażowaniem brali udział w proponowanych aktywnościach.

            Następnie grupa odwiedziła Centrum Nauki Kopernik, gdzie zwiedzała wystawę główną. Dzieci mogły samodzielnie przeprowadzać doświadczenia, poznawać prawa fizyki oraz odkrywać tajemnice otaczającego świata. Interaktywne eksponaty zachęcały do eksperymentowania i rozwijały ciekawość poznawczą uczniów.

            Po zakończeniu wszystkich atrakcji uczestnicy zgodnie podkreślali, że wycieczka bardzo im się podobała. Dzieci były zadowolone, pełne pozytywnych wrażeń i chętnie dzieliły się swoimi przeżyciami. Wyjazd dostarczył wielu niezapomnianych emocji, a także pozwolił połączyć naukę z zabawą.

            Wycieczkę do Warszawy uznajemy za bardzo udaną. Wszyscy uczestnicy wrócili do domu bogatsi o nowe doświadczenia, wiedzę i piękne wspomnienia.

            Dzieci zwiedzają wystawę luster. Oglądają swoje odbicia oraz poznają różnorodne efekty optyczne i iluzje tworzone przez lustra.
            Dzieci zwiedzają wystawę luster. Oglądają swoje odbicia oraz poznają różnorodne efekty optyczne i iluzje tworzone przez lustra.
            Dzieci zwiedzają wystawę luster. Oglądają swoje odbicia oraz poznają różnorodne efekty optyczne i iluzje tworzone przez lustra.
            Uczniowie biorą udział w eksperymentach związanych z wodą w Centrum Nauki Kopernik. Samodzielnie sprawdzają działanie różnych urządzeń i zjawisk.
            .Uczniowie biorą udział w eksperymentach związanych z wodą w Centrum Nauki Kopernik. Samodzielnie sprawdzają działanie różnych urządzeń i zjawisk.
            Uczniowie uczestniczą w grach i zabawach na interaktywnej podłodze w PXL. Dzieci wykonują różne zadania ruchowe, reagując na obrazy i animacje wyświetlane na podłodze.
            11
            Uczniowie eksperymentują przy różnych stanowiskach w Centrum Nauki Kopernik. Samodzielnie badają zjawiska przyrodnicze i fizyczne oraz odkrywają działanie prezentowanych eksponatów.
            Uczniowie eksperymentują przy różnych stanowiskach w Centrum Nauki Kopernik. Samodzielnie badają zjawiska przyrodnicze i fizyczne oraz odkrywają działanie prezentowanych eksponatów.
            Uczniowie eksperymentują przy różnych stanowiskach w Centrum Nauki Kopernik. Samodzielnie badają zjawiska przyrodnicze i fizyczne oraz odkrywają działanie prezentowanych eksponatów.
            Uczniowie eksperymentują przy różnych stanowiskach w Centrum Nauki Kopernik. Samodzielnie badają zjawiska przyrodnicze i fizyczne oraz odkrywają działanie prezentowanych eksponatów.
            Uczniowie eksperymentują przy różnych stanowiskach w Centrum Nauki Kopernik. Samodzielnie badają zjawiska przyrodnicze i fizyczne oraz odkrywają działanie prezentowanych eksponatów.
            Uczniowie eksperymentują przy różnych stanowiskach w Centrum Nauki Kopernik. Samodzielnie badają zjawiska przyrodnicze i fizyczne oraz odkrywają działanie prezentowanych eksponatów.
            3

          • Święto Rodziców w zerówkach.

          • Zakończyły się w naszych Oddziałach Zerówkowych obchody uroczystości poświęcone Dniu Mamy i Taty. To był idealny czas, by dzieci mogły wyrazić Rodzicom wdzięczność i miłość za trud poświęcony w ich wychowanie. Słowami piosenki "jestem zakochany w mojej mamie, jestem zakochana w moim tacie" wyraziły najpiękniejsze dziecięce uczucia, jakie żywią do Nich. Życzyły Im, by byli szczęśliwi, radośni i mieli jak najmniej trosk. Czas spędzony z dziećmi, to coś, czego nie można zastąpić niczym innym.

            MAMA - to najpiękniejsze słowo świata!

            RODZICE! Jesteście cudem codzienności!

            Święto w Grupie O4
            Święto w Grupie O4
            Święto w Grupie O4
            Święto w Grupie O3
            Święto w Grupie O3
            Święto w Grupie O3
            3